quarta-feira, 24 de fevereiro de 2016

Olimpíada de matemática está com inscrições abertas até abril

Está aberto o prazo para que as escolas públicas de todo o país inscrevam seus alunos do sexto ao nono ano do ensino fundamental e do ensino médio na 12ª Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas (Obmep). As inscrições podem ser feitas até 1º de abril.
A Obmep acontece em duas fases. Na primeira, os estudantes farão provas compostas de 20 questões objetivas, aplicadas nas próprias escolas inscritas. Cabe a cada escola participante fazer a correção das provas dos níveis 1 (sexto e sétimo anos do ensino fundamental); 2 (oitavo e nono anos do ensino fundamental) e 3 (ensino médio), com base em gabaritos enviados pela coordenação da Obmep, selecionando os alunos com melhor pontuação.
Os estudantes classificados para a segunda fase farão uma prova composta de seis questões dissertativas, onde devem expor os cálculos e o raciocínio utilizado nas respostas. As provas desta fase, que define o resultado final, são aplicadas em locais definidos pela coordenação da Obmep e corrigidas por professores indicados pelo Instituto Nacional de Matemática Pura e Aplicada (Impa).
A prova da primeira fase da Obmep 2016 será em 7 de junho, e da segunda fase, em 10 de setembro. No dia 30 de novembro, os resultados serão divulgados na página da Olimpíada na internet.
A 12ª edição da Obmep premiará 6.500 alunos (500 medalhas de ouro, 1.500 medalhas de prata e 4.500 medalhas de bronze), além de conceder cerca de 46.200 menções honrosas.
Aos medalhistas será oferecida a oportunidade de participar do Programa de Iniciação Científica Júnior (PIC-Obmep), que será realizado em 2017. O aluno com participação regular no PIC tem direito a uma bolsa de Iniciação Científica Jr. do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq/MCTI).
Na página da Obmep, alunos, pais e professores poderão encontrar materiais didáticos para auxiliar na preparação dos estudantes, como bancos de questões e resolução, em vídeo, de provas de edições anteriores da Olimpíada.
Também são premiados pela Olimpíada professores, escolas e secretarias de educação de municípios que se destacam em virtude do desempenho dos alunos.
Organizada pelo Impa, a olimpíada tem como objetivo revelar e estimular talentos, além de incentivar o estudo da matemática. Em 2015, a competição teve a participação de mais de 47,5 mil escolas, localizadas em 99,48% dos municípios brasileiros, que inscreveram cerca de 18 milhões de alunos na primeira fase.
A Obmep é promovida com recursos do Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação (MCTI) e do Ministério da Educação, com o apoio da Sociedade Brasileira de Matemática (SBM).
Assessoria de Comunicação Social /MEC

quinta-feira, 11 de fevereiro de 2016

Mudança na estrutura curricular do Ensino Médio Noturno é tema de encontro em Currais Novos



A equipe pedagógica da 9ª DIRED realizou importante encontro com os coordenadores pedagógicos que atuam no Ensino Médio Noturno. O encontro, no dia 15/02, na sede do NTE (9ª DIRED), discutiu as mudança na estrutura curricular do Ensino Médio Noturno.
Na ocasião, a equipe técnica da SEEC/RN esteve presente, dando as devidas orientações.


Equipe da 9ª DIRED visita escola de Florânia


No roteiro de visitas, foi a vez da E.E.Cel Silvino, em Florânia, receber a equipe pedagógica da 9ª DIRED e apresentar resultados do ano letivo de 2015 e as expectativas para 2016




9ª DIRED faz visitas às escolas



A equipe da 9ª DIRED inicia o ano de 2016 fazendo visitas às escolas dos doze municípios da jurisdição. Desta vez o encontro foi na E. E. Aristófanes Fernandes, em São Vicente, onde foi possível conversar e verificar as principais demandas daquela unidade escolar.

Jornada Pedagógica discute Base Nacional Comum Curricular

A 9ª Dired,em parceria com a Secretaria Municipal de Educação, realiza a sua Jornada Pedagógica. A abertura reuniu mais de trezentos professores no Aero Clube de Currais Novos na noite desta quarta-feira (03). Na ocasião foi ministrada a palestra sobre o tema:" Base Nacional Comum Curricular em Discussão: uma perspectiva de mudança", com os doutores: Alessandro Augusto e Denise Maria Carvalho.